Đổi mới cơ chế tài chính: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục

Bên cạnh cơ chế tài chính, ngành giáo dục và đào tạo đang tập trung thực hành tăng cường hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục; phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tăng cường nguồn lực đầu tư để nâng cao chất lượng đào tạo. Hiện ngành giáo dục đào tạo Nghệ An đang phối hợp với các địa phương và các ngành hệ trọng chỉ đạo việc thanh toán 208 phòng học tạm ở các trường măng non; đẩy nhanh tiến độ thi công công trình xây dựng trường trung học phổ thông dân tộc nội trú số 2 Nghệ An, trường trung học phổ quát chuyên Phan Bội Châu, các trọng điểm giáo dục luôn huyện Kỳ Sơn, Quế Phong, Nghĩa Đàn; thực hành các dự án phát triển giáo dục ở 3 huyện nghèo là Kỳ Sơn, Tương Dương, Quế Phong theo quyết nghị 30a của Chính phủ; triển khai các dự án hỗ trợ giáo dục tại huyện Quỳ Châu theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ. Tỉnh Nghệ An cũng yêu cầu ngành giáo dục đào tạo khai triển thực hiện quy chế bồi bổ luôn xuân đường măng non, phổ thông và giáo dục thẳng tuột, nhằm nâng cao năng lực nghề của hàng ngũ bố; trong đó đặc biệt chú trọng nội dung bồi bổ về đổi mới phương pháp dạy học và rà, đánh giá; tăng cường vận dụng công nghệ thông báo để đổi mới phương pháp dạy và học; khuyến khích đay đả soạn bài giảng điện tử. Chuẩn bị cho năm học 2013 – 2014, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An đang yêu cầu tỉnh ưu tiên bố trí đủ nguồn kinh phí cho đề án ngoại ngữ (khoảng 26 tỷ đồng/năm) và bố trí các nguồn vốn thực hành dự án đầu tư nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ trong các trường phổ thông giai đoạn đến năm 2015; cho chủ trương về hợp đồng giáo viên ở các trường mầm non công lập và bố trí cha nội ở các trường tiểu học dạy 2 buổi/ngày; ưu tiên lồng ghép các nguồn vốn để khai triển xây dựng các trường dân tộc nội trú, dân tộc bán trú trung học cơ sở và trung học phổ biến, các công trình chậm tiến độ của các dự án đã ưng chuẩn và thi công dở dang. Tỉnh Nghệ An hiện có 515 trường mầm non, 539 trường tiểu học, 412 trường trung học cơ sở, 92 trường trung học phổ biến. Tại Nghệ An, chất lượng giáo dục tuy có nhiều chuyển biến nhưng đang gặp khó khăn. Nhiều công trình dài do thiếu vốn nên đang thi công kéo dài làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục; việc xử lý dôi dư đay nghiến ở một số huyện vẫn còn chậm trễ do Ủy ban quần chúng. # Các huyện chưa tập kết giải quyết; cuộc vận động dân chúng đóng góp ủng hộ xây dựng cơ sở vật chất trường chưa nhận được sự quan hoài và thực hành đồng bộ, có bộc lộ đặt nặng vào các nhà trường và đội ngũ đay./. Nguyễn Văn Nhật