Ông băn khoăn “trước chúng ta học phổ thông chỉ 9 năm thôi, học cái gì yêu cái đó, nhưng hiện nay sao học trò lại chán? Phải chăng chúng ta đang gây hoang toàng thời gian xã hội, gây áp lực cho cả học sinh lẫn kiền”
Thiếu tính hệ thống. Trong khi đó, Chủ nhiệm Ủy ban luật pháp của QH Phan Trung Lý lại cho rằng tài chính cho giáo dục là không ít. Nhưng giờ đây không chỉ có phấn và bảng” - Bộ trưởng Bộ GDĐT Phạm Vũ Luận than thở về vấn đề kinh phí cho giáo dục.
Trong khi đó “nhiều kiến thức thậm chí mang tính bác học”. Chủ nhiệm UB Tài chính ngân sách của QH Phùng Quốc Hiển liệt kê hàng loạt cái thiếu của SGK: Thiếu hơi thở thời đại, hơi thở của thực tế. Bản thân quy định 20% chi cho nhà trường, theo Bộ trưởng, “là quy định từ cách đây 20 năm, thời phấn trắng bảng đen. Nếu không củng cố niềm tin, người dân vẫn sẽ lo cho con em ăn học, nhưng tiền bỏ ra chưa chắc vào nền giáo dục.
Thiếu tính liên hoàn. Tăng ngân sách có nâng được chất lượng giáo dục? Phát biểu trong phiên luận bàn “ít giám sát việc thực hành chính sách, luật pháp về bảo đảm chất lượng và chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ biến” tại Ủy ban TVQH chiều qua 15.
“Tôi đọc cả 2 bẩm (ít giám sát và mỏng của Bộ Giáo dục), tôi không hiểu nổi, nói như đồng bào gọi là hiểu được chết luôn đó.
8, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận lý giải 20% ngân sách chi cho giáo dục bao gồm chi cả cho hệ thống đào tạo, tẩm bổ cán bộ, quốc phòng an ninh, khiến khoản ngân sách dù cao “nhưng vẫn chưa đủ điều kiện để đảm bảo các điều kiện tối thiểu: Kiên cố hóa trường học, chi thường xuyên của nhà trường, nhà công vụ cho nghiêm phụ. Là người đứng đầu Ủy ban của QH về tài chính và ngân sách, Chủ nhiệm Phùng Quốc Hiển “lưu ý” Bộ trưởng Luận rằng ngoài NSNN thì ngân sách của các gia đình đang dành rất lớn cho việc học của con em mình.
Hay câu chuyện chữ cách tân rất nhiều, đổi chữ liên tiếp, nhưng hướng dẫn tới lúng túng. Thiếu những gì đơn giản nhất. Nhưng theo ông Lý, do thiếu niềm tin xã hội vào giáo dục khiến nguồn lực này bị phân tán. Thiếu hẳn kiến thức phổ thông. Giờ phải giải đáp tại sao các cuộc canh tân đó, vì sao các cuộc tranh cãi về SGK vẫn chưa hạ màn?” - ông Ksor Phước nói
Tổng ngân sách là không hề nhỏ. Vấn đề là thiếu niềm tin vào giáo dục trong nước khiến nguồn lực này chảy ra nước ngoài. Và ông kết luận “bức tranh chung về giáo dục thì được, nhưng SGK thì chưa xong”.
Ảnh: Kỳ Anh chủ toạ Hội đồng Dân tộc của QH Ksor Phước thì nhắc nhở rằng đã 3 thời bộ trưởng nhưng “cuộc chiến” (tranh luận) về SGK vẫn chưa dừng. SGK bây giờ thiếu hơi thở thời đại, hơi thở thực tế. “Chúng ta đang làm ngược, viết SGK trước rồi làm chương trình sau”.
Học trò chọn mua sách giáo khoa. Vấn đề, theo ông Dũng, phải tìm cách lôi cuốn nguồn lực từng lớp. Ảnh: Kỳ Anh “20% chi cho nhà trường là quy định từ cách đây 20 năm, thời phấn trắng bảng đen. Nhưng giờ đây không chỉ có phấn và bảng”. Chủ nhiệm Hiển đưa ví dụ ở miền núi, học trò đang được dạy salon kê thế nào, ánh sáng chiếu làm sao trong khi các cháu chẳng biết cái salon là gì.
Hay học sinh trung học phổ quát được học vi phân, tích phân, rồi đến bậc đại học lại học lại nguyên xi.
Nhưng vấn đề đặt ra là nếu tăng ngân sách có nâng được chất lượng giáo dục? “Chính ngành giáo dục cũng phải chiến thắng bản thân, phải vì lợi ích cộng đồng hơn là lợi ích của ngành”- ông Hiển nói. Chủ nhiệm UB luật pháp của QH Phan Trung Lý khẳng định ngay tiền dành cho giáo dục là không ít, thậm chí là nhiều.
Chủ nhiệm Ủy ban KHCN và Môi trường của QH Phan Xuân Dũng hiến kế rằng đừng chỉ trông vào nguồn lực quốc gia.
”. SGK đang gây áp lực cho cả HS và cha Đặt thẳng câu hỏi “Chương trình SGK hiện giờ đã đạt chưa?”, Chủ nhiệm Ủy ban luật pháp của QH nhắc lại chuyện từ những khóa QH trước, GS Nguyễn Lân Dũng đã nói rất nhiều về SGK.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét